Agenda du Premier ministre : Suivi rapproché du projet d’uranium d’Aura Energy et avancées majeures pour le logement des enseignants

L’agenda du Premier ministre mauritanien, M. Moctar Djay, a été marqué cette semaine par le suivi de dossiers stratégiques, alliant développement économique majeur et préoccupation sociale, conformément aux orientations du Président de la République, Mohamed Cheikh El Ghazouani.

Projet d’uranium d’Aura Energy : Engagements et perspectives

Lundi, le Chef du gouvernement a reçu en audience M. Philip Mitchell, Président de la société minière australienne Aura Energy. L’entreprise est engagée dans un projet d’exploitation d’uranium dans le nord-ouest du pays, considéré comme l’un des « grands projets structurants » du programme présidentiel.

Lors de cette rencontre, M. Mitchell a présenté un état d’avancement détaillé du projet et a fait le point sur la mobilisation des financements nécessaires à sa concrétisation. Les chiffres avancés sont significatifs : le projet vise une production annuelle d’environ un million de livres d’uranium, générant des revenus estimés à 160 millions de dollars par an. Sa mise en œuvre nécessitera un investissement initial de 300 millions de dollars et emploiera environ 1 000 personnes pendant la phase de construction des installations.

En réponse, le Premier ministre Moctar Djay a salué les efforts déployés par Aura Energy et ses partenaires. Il a réaffirmé l’attachement ferme du gouvernement mauritanien à sa nouvelle stratégie de gestion des permis miniers. Cette stratégie repose sur deux piliers essentiels : le strict respect des délais impartis aux détenteurs de permis et la valorisation durable des ressources naturelles du pays, au bénéfice de sa souveraineté économique.

À l’issue de l’entretien, M. Philip Mitchell a déclaré à l’Agence Mauritanienne d’Information (AMI) avoir eu « l’honneur de rencontrer le Premier ministre » et de lui présenter le projet. Il a indiqué avoir discuté du plan de mise en œuvre et exprimé l’espoir que les travaux débuteraient « au début de l’année prochaine ». La rencontre s’est tenue en présence de M. Thiam Tidjani, Ministre des Mines et de l’Industrie, et de M. Cheikh Zeidane, Directeur de Cabinet du Premier ministre.

Fonds d’appui au logement des enseignants : Accord trouvé après concertation

Plus tôt dans la semaine, vendredi dernier, le Premier ministre avait présidé une réunion cruciale du comité ministériel chargé du Fonds d’appui au logement des enseignants. Créé sur instruction du Président El Ghazouani, ce fonds vise à faciliter l’accès des enseignants en activité à un logement décent, améliorant ainsi leurs conditions de vie.

Après un « long processus de discussion » marqué par la recherche de solutions adaptées, un accord global a été trouvé. Les points consensuels couvrent désormais :

-Le montant de l’aide fournie par le fonds ;

-Le pourcentage de la contribution financière de l’enseignant ;

-Le mode de paiement ;

-Les critères d’éligibilité.

-Le nombre annuel de bénéficiaires.

Le Premier ministre a salué « l’engagement positif » des représentants des enseignants ainsi que l’atmosphère constructive ayant présidé aux négociations, résultat d’un processus de concertation entre le gouvernement et ces représentants. Il a instruit la commission de finaliser rapidement la rédaction des textes réglementaires en cohérence avec l’accord trouvé et de préparer le plan technique de vente des logements. Ce plan concerne les logements annoncés par le Président de la République comme contribution au soutien de ce fonds.

Ces deux réunions illustrent la dynamique de l’exécutif mauritanien, conduit par le Premier ministre Moctar Djay, pour mettre en œuvre le programme du Président El Ghazouani. D’un côté, le suivi rigoureux de projets d’investissement structurants, comme celui d’Aura Energy, vise à stimuler la croissance, créer des emplois et renforcer la souveraineté nationale dans les secteurs stratégiques. De l’autre, l’aboutissement des négociations sur le Fonds d’appui au logement des enseignants démontre la priorité accordée au dialogue social et à l’amélioration des conditions de vie des acteurs clés du développement, en l’occurrence les enseignants.