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Le ministère de l’Éducation nationale et de la Réforme du Système éducatif a tenu, ce jeudi à Nouakchott, une réunion de concertation de haute importance. Rassemblant les responsables de terrain du secteur, les différents acteurs et les partenaires techniques et financiers, cette rencontre avait pour objectif central de définir les priorités des plans d’action éducatifs au niveau national et de préciser les axes d’intervention des partenaires pour la prochaine année scolaire, 2025-2026.
Diagnostiquer les problèmes et imaginer des solutions
Cette réunion s’est présentée comme une séance de travail préparatoire essentielle à la réussite de la prochaine rentrée. Son but principal était d’établir un diagnostic approfondi des défis persistants dans le système éducatif mauritanien. Les participants ont travaillé à imaginer des solutions appropriées et à déterminer les moyens concrets permettant d’éliminer les obstacles qui pourraient entraver le bon déroulement du processus éducatif tout au long de l’année à venir.
Une dynamique participative
S’exprimant à cette occasion, le secrétaire général du ministère, M. Yahya Bewba Taleb, a situé cette rencontre comme l'aboutissement d'un « parcours riche en réalisations prometteuses ». Il a noté avec satisfaction que les établissements d’enseignement publics « avaient commencé à regagner la confiance des citoyens », un signal positif pour l'avenir du secteur.
M. Taleb a souligné que la force de cette concertation résidait dans la diversité et l'expertise de ses participants. « Cette réunion rassemble les différents acteurs, partenaires et responsables du domaine de l’éducation qui connaissent bien le terrain et ont l’expérience nécessaire pour aplanir les difficultés », a-t-il déclaré, insistant sur la valeur de l'expertise de terrain.
Le secrétaire général a réaffirmé l'engagement total du gouvernement à créer les conditions optimales pour une rentrée scolaire 2025-2026 « exceptionnelle à tous les niveaux ». Cette ambition nécessite, selon lui, une mobilisation générale et une planification minutieuse, dont cette réunion est une pierre angulaire.
Consacrer l'approche participative
Un point majeur du discours de M. Taleb a été la valorisation de l'approche participative. Il a indiqué que cette rencontre venait « consacrer l’approche participative adoptée par le secteur dans la gestion et l’administration des affaires éducatives ». Rappelant que « le processus éducatif est par excellence un processus participatif », il a appelé tous les acteurs à mettre à profit le temps disponible pour des présentations et des discussions fructueuses. L'objectif est de diagnostiquer avec la plus grande précision les problèmes de la vie scolaire et de proposer des solutions pragmatiques pour les surmonter.
Enfin, le secrétaire général du ministère a tenu à saluer chaleureusement les efforts déployés par les partenaires, en particulier le Fonds des Nations unies pour l’enfance (UNICEF). Il a remercié l’organisation pour son accompagnement et son soutien continus dans la mise en œuvre des plans et programmes visant à doter la Mauritanie « d’un système éducatif répondant aux normes de qualité et d’excellence ».
Cette concertation marque une étape cruciale dans la préparation de la prochaine année scolaire. Elle témoigne de la volonté des autorités et de l'ensemble de la communauté éducative d'œuvrer de concert pour offrir aux élèves mauritaniens un environnement d'apprentissage propice à la réussite.